شوق

بسمه تعالي شماره صندلي : نام : نام خانوادگي : نام پدر : كد دانش آموزي : درس : زبان فارسی 3 رشته : تجربی پايه : سوم امتحان نوبت : اوّل تاريخ امتحان : / 10/ 91 ساعت برگزاري امتحان : مدت : 70 دقيقه آموزشگاه : دبیرستان سینا شهرستان : شوشتر جاي مهر آموزشگاه الف) آیین نگارش و ویرایش: 5 نمره 1) « زندگی نامه » گونه ای از نوشته های ........................ است. (25/.) 2) رعایت نشانه های نگارشی در محدوده ی کدام نوع از انواع ویرایش است؟ (25/.) الف) ویرایش تخصّصی ب) ویرایش فنّی پ) ویرایش زبانی(ساختاری) 3) در بازنویسی یک نوشته به چند نکته باید توجّه داشته باشیم، یک مورد از آن ها را بنویسید. (5/.) 4) مقصود از امروزی کردن نوشته های قدیم(بازگردانی) چیست؟ (75/.) 5) چرا نباید رنگ ادبی زندگی نامه از جنبه های تاریخی آن بکاهد؟ (1 نمره) 6) جمله ی زیر را ویرایش کنید. (1 نمره) یک افسر حفاظت دشمن یک گلوله درکرد و کلّه ی یکی از مخالفان را زد. 6) مقاله ها از نظر شیوه ی نوشتن(نگارش) به چند گونه اند؟ نام ببرید، یکی از آن ها را مختصراً توضیح دهید.(25/1) ب) زبان شناسی: 4 نمره 1) کدام گزینه درباره ی « قواعد نحوی » درست است؟ (25/.) الف) ترکیب واج ها و ساختن تکواژها و واژه ها ب) بررسی جمله از نظر معنایی پ) ناظر بر به کارگیری جمله در جایگاه خودش ت) ترکیب گروه ها و ساختن جمله 2) کوچک ترین و بزرگ ترین واحد زبان چیست؟ (1 نمره) 3) برای هریک از الگوهای هجایی داده شده یک مثال بنویسید. (75/.) الف) صامت + مصوّت : ب) صامت + مصوّت + صامت پ) صامت + مصوّت + صامت + صامت: 4) منظور از معنای مستقیم و معنای غیر مستقیم عنصرهای زبانی چیست؟ (1 نمره) 5)واژه های جدید به چه شیوه هایی ساخته می شوند؟ دو مورد را نام ببرید و برای هریک مثال بزنید. (1 نمره) ج) دستور زبان فارسی: 8 نمره 1) انواع تکواژ را با ذکر مثال توضیح دهید. (در هر مورد یک مثال بزنید) (5/1 نمره) الف) تکواژ آزاد: ب) تکواژ وابسته: 2) چه موقع فعل « اوّل شخص مفرد » به صورت جمع به کار می رود؟ (1 نمره) 3) نوع جمله ی مستقل زیر را تعیین کنید و دلیل آن را بنویسید؟ (75/.) اخترشناسی علمی است که به مطالعه ی اجرام آسمانی می پردازد. 4) اگر حذف به دلیل تکرار و برای پرهیز از صورت گیرد، آن را « ............................................. » گویند. (25/.) الف) حذف به قرینه ی لفظی ب) حذف به قرینه ی معنوی 5) حذف در چه موردی امکان پذیر نیست؟ (5/.) 6) فعل زیر را از نظر ویژگی های ( شخص، زمان، گذر، وجه) بررسی کنید. (1 نمره) داشتند می آمدند: 7) در جمله های زیر فعل را مشخّص کنید و نوع هریک را از نظر ساختمان( اجزای تشکیل دهنده) بنویسید. ( 1 نمره) الف) بالاخره از آن راز سربه مهر سردرآوردم. ب) برای دیدن او از پنجره سردرآوردم. 8) چرا حذف نهاد(نهادجدا)غیرضمیر ممکن نیست؟ (5/.) 9) جمله ی « سه جزئی اسنادی » زیر را به یک جمله ی « چهارجزئی با مفعول و مسند » تبدیل کنید و اجزای تشکیل دهنده جمله ی به وجود آمده را مشخص کنید. (5/1 نمره) هوا سرد گردید. د) املا و بیاموزیم: 3 نمره 1) به چه واژه هایی « هم آوا » گفته می شود؟ (1 نمره) 2) واج میانجی را در واژه های داده شده مشخّص کنید. (5/.) نیاکان: سبزیجات: 3) شکل درست همزه /ء/ را در کلمات زیر بنویسید. (5/.) نش/ء/ت: مـُ /ء/ انست: 4) شکل درست گروه کلمه هایی را که غلط املایی دارند، بنویسید. (1 نمره) الف) تاسکِ گَردن: ب) وِزر و وبال: ج) اوامر و نواحی: د) اشتهای زایدلوصف: ه) بقچه ی چل تکّه: و) گل و سمبل: « پیروز باشید » تصحيح اول تصحيح دوم ورسيدگي به اعتراض نمره با عدد نام ونام خانوادگي دبير : نمره با عدد : نام ونام خانوادگي دبير : نمره با حروف امضاء نمره با حروف : امضاء :