شماره صندلي :

نام :

نام خانوادگي :

نام پدر :

كد دانش آموزي :                              

درس : ادبیّات فارسی1

رشته : عمومی

پايه :   اوّل

امتحان نوبت : دوم

تاريخ امتحان :

ساعت برگزاري امتحان : 

مدت :   60 دقيقه

آموزشگاه :

شهرستان :

جاي

مهر آموزشگاه

الف) معنی شعر نثر: 6 نمره- هریک از ابیات و عبارات زیر را به نثر روان امروزی معنی کنید.

1) ما را از آن نامی بود.(25/.)

2) مردند و رفتند به دنیای حق.(25/.)

3) ده بیست نفر با تیپ می آیند. (25/.)

4) شستم خبردار شد. (25/.)

5) از جلوه ی سبز و سرخ، طرح چمنی ریزم. (5/.)

6) نگیرم فریب تو زین در مکوش. (5/.)

7) سه ماه بود که موی سر باز نکرده بودیم. (5/.)

8) دفتر آسمان پاره پاره. (75/.)

9) بزرگی، خرد و دانش راست نه گوهر و تخمه را. (75/.)

10) ولی چندان که برگ از شاخه می ریخت               دو چندان می شکفت و برگ می کرد  (1 نمره)

11) از آن برد گنج مرا دزد گیتی            که در خواب بودم گه پاسبانی (1نمره)

ب) معنی لغت: 2 نمره- با توجه به موارد داده شده، هریک از کلمات مشخص شده را معنی کنید.

1) سبک تیغ تیز از میان بر کشید                            2) ازدحام است و مهربانی .

3) مسلک مرغ گرفتار قفس هم چو من است.                        4) مشّاطه نمی خواهد، زیبایی رخسارم.

5) وظیفه ی خود را خطیرتر از آن می بیند.                          6) صوفیه نیز برای اعتکاف در مسجد خلوت می گزیدند.

7) حالا تازه می فهمند که شأن مقنّن از آن بالاتر است.            8) تحصیل باید با فراغ بال و تأنی انجام گیرد.

ج) تاریخ ادبیّات و دانش های ادبی: 3 نمره

1) نام پدید آورندگان این آثاررا بنویسید. (5/.) الف)پرستو در قاف:                         ب) با کاروان حلّه:

2) در بیت زیرکلمات « قافیه» را مشخص کنید.(5/.)

گویند ز عشق کن جدایی           این نیست طریق آشنایی

3) کدام گزینه درباره ی« تراژدی» درست است؟ (25/.)

الف) تجسّم عیوب و رذیلت های اخلاقی است به گونه ای که مایه ی خنده باشد.

ب) تصویر ناکامی اشخاص برجسته است.

4) به گونه ای از غزل ها که محتوای آن ها بیشتر مسائل سیاسی و اجتماعی است« ..........................» می گویند. (25/.)

5) ادبیّات تعلیمی چیست؟ (5/.)

6) در بیت زیر چه آرایه ای وجود دارد؟ (25/.)

چو آتش در سپاه دشمن افتاد               ز آتش هم کمی سوزنده تر شد

7) در قطعات ادبی، عنصر خیال پردازی و بیشتر آرایه های شعری دیده می شود. این نوع نوشته ها را که مضمونی شاعرانه دارند،« .......................» نیز می نامند. (25/.)

8) درمصراع« چون تماشای گل و لاله و شمشاد کنید» چه آرایه ای وجود دارد؟ (25/.)

9) کدام شاعر در استقلال پاکستان نقش مهمی داشت؟ (25/.)

د) درک مطلب: 4 نمره

1) کدام گزینه درباره ی مصراع« پدر را نباید که داند پسر» درست است؟ (25/.)

الف) نباید پسر، پدر را بشناسد.                               ب) نباید پدر، پسر را بشناسد.

2) عبارت« تازه پشت لبش سبز شده» چه مفهومی دارد؟ (5/.)

3) دربیت زیر منظور از« مه » چیست؟ (5/.)

چون رایت عشق آن جهان گیر                      شد چون مه لیلی آسمان گیر

4) دربیت زیر منظور از« سدّ روان » چیست؟ چرا؟ (75/.)

از این سدّ روان در دیده ی شاه                      ز هر موجی هزاران نیش می رفت

5) عبارت « پی بردیم راه دست خودش نیست» کنایه از چیست؟ (5/.)

6) عبارت کنایی « الهی همیشه نان سواره باشد و او پیاده» چه مفهومی دارد؟ (5/.)

7) باتوجه به عبارت« مدّتی بود که پیرمرد افتاده بود» : (5/.)

الف) منظور از « پیرمرد» چه کسی است؟                     ب) « افتادن» چه مفهومی دارد؟

8) با توجه به شعر« تا هست آدمی، تا هست عالمی» در عبارت « صد مرد معتبر، آید بر نظر» منظوراز « صد مرد معتبر» چه کسانی هستند؟ (5/.)

ه) خودآزمایی: 3 نمره

1) در بیت« آمد آورد پیش خبر فراز               گفت گوهر به گوهر آمد باز» مقصود از گوهر اوّل و دوم چیست؟ (5/.)

2) « بند پوتین را محکم بستن» کنایه از چیست؟ (5/.)

3)جمله ی« می خواهم بحر را در کوزه ای بریزم» یعنی چه؟ (5/.)

4) مجنون در جوارکعبه از خدا چه خواست؟ (5/.)

5) جمله ی « آن طرفش رافرّاشان می دانند و چوب دست های آنان» یعنی چه؟ (5/.)

6) هلن کلر چه چیزهایی را برای خود نور خورشید و بهشت دانسته است؟(5/.)

و) حفظ شعر: 2نمره

1) باغ سلام می کند، ............. قیام می کند          سبزه پیاده می رود، ............ سوار می رسد(5/.)

2) در آن نوبت که بندد دست ....................... به پای ..................................... دام (5/.)

3) گفتم ز ...................... رسم وفا بیاموز               گفتا ز ....................... این کار کم تر آید (5/.)

4)ما را سر باغ و ............... نیست                        هر جا که تویی .................. آن جا ست (5/.)

                                                                                                   « موفق باشید »

 تصحيح اول

تصحيح دوم ورسيدگي به اعتراض

نمره با عدد

نام ونام خانوادگي دبير:

نمره با عدد :                     نام ونام خانوادگي دبير :

نمره با حروف

امضاء

نمره با حروف :                                    امضاء :

شماره صندلي :

نام : کلـــــــــید

نام خانوادگي :

نام پدر :

كد دانش آموزي :                              

درس : ادبیّات فارسی1

رشته : عمومی

پايه :   اوّل

امتحان نوبت : دوم

تاريخ امتحان :

ساعت برگزاري امتحان : 

مدت :   60 دقيقه

آموزشگاه : دبیرستان  فردوسی

شهرستان : شوشتر

                   جاي

مهر آموزشگاه

الف) معنی شعر نثر: 6 نمره- هریک از ابیات و عبارات زیر را به نثر روان امروزی معنی کنید.

1) ما را از آن نامی بود.(25/.) با این کار به شهرت برسیم.

2) مردند و رفتند به دنیای حق.(25/.) مردند و به جهان آخرت رفتند.

3) ده بیست نفر با تیپ می آیند. (25/.) ده تا بیست نفر با آرایش نظامی می آیند.

4) شستم خبردار شد. (25/.) آگاه شدم.

5) از جلوه ی سبز و سرخ، طرح چمنی ریزم. (5/.) من با نشان دادن برگ و گل خود، آب و رنگی به چمن می بخشم.

6) نگیرم فریب تو زین در مکوش. (5/.) فریب تو را نمی خورم، در این باره مکوش.

7) سه ماه بود که موی سر باز نکرده بودیم. (5/.) سه ماه بود که موی سر را نتراشیده بودم( اصلاح نکرده بودم)

8) دفتر آسمان پاره پاره. (75/.) آسمان(خوبی ها و پاکی ها) مانند دفتری بود که آن را پاره پاره کرده باشند.

9) بزرگی، خرد و دانش راست نه گوهر و تخمه را. (75/.) بزرگی انسان به عقل و دانش اوست نه به اصل و نژاد او.

10) ولی چندان که برگ از شاخه می ریخت               دو چندان می شکفت و برگ می کرد  (1 نمره)

هر چه جلال الدّین از لشکر مغول می کشت نه تنها کم نمی شدند، گویی بیشتر هم می شدند.

11) از آن برد گنج مرا دزد گیتی            که در خواب بودم گه پاسبانی (1نمره)

روزگار به این دلیل جوانی مرا ربود که من به هنگام نگهداری از آن در غفلت و بی خبری بودم.

ب) معنی لغت: 2 نمره- با توجه به موارد داده شده، هریک از کلمات مشخص شده را معنی کنید.

1) سبک تیغ تیز از میان بر کشید                                               2) ازدحام است و مهربانی .

      سریع                                                                                                          شلوغی

3) مسلک مرغ گرفتار قفس هم چو من است.                        4) مشّاطه نمی خواهد، زیبایی رخسارم.

      راه و روش                                                                                                      آرایشگر

5) وظیفه ی خود را خطیرتر از آن می بیند.                               6) صوفیه نیز برای اعتکاف در مسجد خلوت می گزیدند.

                                       مهم(بزرگ)                                                                                   گوشه نشینی برای عبادت

7) حالا تازه می فهمند که شأن مقنّن از آن بالاتر است.             8) تحصیل باید با فراغ بال و تأنی انجام گیرد.

                                                        قانون گذار                                                                                                 آهستگی

ج) تاریخ ادبیّات و دانش های ادبی: 3 نمره

1) نام پدید آورندگان این آثاررا بنویسید. (5/.) الف)پرستو در قاف: علیرضا قزوه     ب) با کاروان حلّه: عبدالحسین زرین کوب

2) در بیت زیرکلمات « قافیه» را مشخص کنید.(5/.)

گویند ز عشق کن جدایی           این نیست طریق آشنایی

3) کدام گزینه درباره ی« تراژدی» درست است؟ (25/.) گزینه ی ب درست است.

الف) تجسّم عیوب و رذیلت های اخلاقی است به گونه ای که مایه ی خنده باشد.

ب) تصویر ناکامی اشخاص برجسته است.   

4) به گونه ای از غزل ها که محتوای آن ها بیشتر مسائل سیاسی و اجتماعی است« ....غزل اجتماعی...» می گویند. (25/.)

5) ادبیّات تعلیمی چیست؟ (5/.) به مجموعه ای از آثار که موضوع آن ها آموزش و تعلیم است، ادبیّات تعلیمی می گویند.

6) در بیت زیر چه آرایه ای وجود دارد؟ (25/.) آرایه ی تشبیه

چو آتش در سپاه دشمن افتاد               ز آتش هم کمی سوزنده تر شد

7) در قطعات ادبی، عنصر خیال پردازی و بیشتر آرایه های شعری دیده می شود. این نوع نوشته ها را که مضمونی شاعرانه دارند،« ...نثر شاعرانه...» نیز می نامند. (25/.)

8) درمصراع« چون تماشای گل و لاله و شمشاد کنید» چه آرایه ای وجود دارد؟ (25/.)آرایه ی مراعات نظیر

9) کدام شاعر در استقلال پاکستان نقش مهمی داشت؟ (25/.) محمّد اقبال لاهوری

د) درک مطلب: 4 نمره

1) کدام گزینه درباره ی مصراع« پدر را نباید که داند پسر» درست است؟ (25/.)گزینه ی الف درست است.

الف) نباید پسر، پدر را بشناسد.                               ب) نباید پدر، پسر را بشناسد.

2) عبارت« تازه پشت لبش سبز شده» چه مفهومی دارد؟ (5/.) تازه به سن نوجوانی رسیده( پشت لبش مو روییده)

3) دربیت زیر منظور از« مه » چیست؟ (5/.) منظور چهره ی زیبایی لیلی است.

چون رایت عشق آن جهان گیر                      شد چون مه لیلی آسمان گیر

4) دربیت زیر منظور از« سدّ روان » چیست؟ چرا؟ (75/.) منظور رودخانه ی سند است که سدّ راه جلال الدّین شده بود.

از این سدّ روان در دیده ی شاه                      ز هر موجی هزاران نیش می رفت

5) عبارت « پی بردیم راه دست خودش نیست» کنایه از چیست؟ (5/.)کنایه از این که در آن کار مهارت نداشت.

6) عبارت کنایی « الهی همیشه نان سواره باشد و او پیاده» چه مفهومی دارد؟ (5/.)همیشه در جستجوی نان باشد و به آن نرسد.

7) باتوجه به عبارت« مدّتی بود که پیرمرد افتاده بود» : (5/.)

الف) منظور از « پیرمرد» چه کسی است؟ علی اسفندیاری( نیما یوشیج ) ب) « افتادن» چه مفهومی دارد؟ در بستر بیماری بودن

8) با توجه به شعر« تا هست آدمی، تا هست عالمی» در عبارت « صد مرد معتبر، آید بر نظر» منظوراز « صد مرد معتبر» چه کسانی هستند؟ (5/.) بزرگان علم و ادب فارسی

ه) خودآزمایی: 3 نمره

1) در بیت« آمد آورد پیش خبر فراز               گفت گوهر به گوهر آمد باز» مقصود از گوهر اوّل و دوم چیست؟ (5/.)

                                                                                             لعل ها        خیر

2) « بند پوتین را محکم بستن» کنایه از چیست؟ (5/.) عزم و اراده ( آماده شدن ) برای مبارزه با دشمن.

3)جمله ی« می خواهم بحر را در کوزه ای بریزم» یعنی چه؟ (5/.) می خواهم مطالب زیادی را در عبارات کوتاه بیان کنم ولی ممکن نیست.

4) مجنون در جوارکعبه از خدا چه خواست؟ (5/.)عشق و علاقه ی لیلی را از او نگیرد، او را عاشق تر کند، از عمر او بگیرد و به عمر لیلی بیفزاید.

5) جمله ی « آن طرفش رافرّاشان می دانند و چوب دست های آنان» یعنی چه؟ (5/.)  فراش ها با چوب دستی های خود تو را مجازات و تنبیه می کنند.

6) هلن کلر چه چیزهایی را برای خود نور خورشید و بهشت دانسته است؟(5/.) کتاب ، ادبیّات

و) حفظ شعر: 2نمره

1) باغ سلام می کند، ...سرو... قیام می کند          سبزه پیاده می رود، ...غنچه.... سوار می رسد(5/.)

2) در آن نوبت که بندد دست ...نیلوفر... به پای ...سرو کوهی... دام (5/.)

3) گفتم ز ...مهر ورزان... رسم وفا بیاموز                      گفتا ز ...خوب رویان... این کار کم تر آید (5/.)

4)ما را سر باغ و ...بوستان... نیست                                  هر جا که تویی ...تفرّج... آن جا ست (5/.)

 تصحيح اول

تصحيح دوم ورسيدگي به اعتراض

نمره با عدد

نام ونام خانوادگي دبير: علی محمّد منجزی

نمره با عدد :                     نام ونام خانوادگي دبير :

نمره با حروف

امضاء

نمره با حروف :                                    امضاء :