شوق

راهنمای تصحیح آزمون درس زبان فارسی (1)           

درس : زبان فارسی (1)

رشته : عمومی

پايه :   اوّل

امتحان نوبت : دوم

تاريخ امتحان : 23/2/89

ساعت برگزاري امتحان : 8 صبح

مدت :    65   دقيقه

آموزشگاه :دبیرستان حضرت قائم (عج)

شهرستان : شوشتر

جاي

مهر آموزشگاه

الف ) آیین نگارش و ویرایش : 8 نمره

1) برای نشان دادن ظاهر یک فرد چه باید کرد؟(5/ .) از ویژگی های ظاهری مثل اعضای چهره، قد، چاقی و لاغری او صحبت می کنیم.

2) کدام گزینه درباره ی ویرایش فنی درست است؟(25/ .) گزینه ی ب درست است.

الف: ناظر بر جنبه های علمی یا تخصصّی اثر است .                 ب : آراستگی ظاهری و نظم ترتیب بخشیدن به اثر.  

3) زبان نوشته ی زیر از نظر بیان چه زبانی است؟(25/ .) زبان ادبی

           آفتاب غروب درمیان ابرهای سرخ می درخشید، پایان روزی طوفانی بود و  باران در مجمر سوزان مغرب، چون

شراره های آتش به نظر می رسید.

4) غرض از.مقایسه.روشن کردن معنی و مفهوم، بیان شباهت ها و تفاوت های درجات و ویژیگی های دو امر است.(25/ .)

5) چه چیزهایی مواد توصیف را می سازند.(5/ .) حواس پنجگانه و تجربه های حسّی و عاطفی

6) چرا نباید از جملات بلند استفاده کنیم؟(5/ .) هر چه جملات کوتاه تر باشند، مفهوم را زودتر و بهتر می رسانند.

7) در ثبت وقایع جدول ضربی عمل نکنید؛ یعنی چه؟(1نمره) یعنی لازم نیست مواردی را که هر روز برای شما رخ می دهد، هفت بار تکرار کنید و بنویسید؛ مگر آن هایی را که از ویژگی یا اهمّیّتی برخور باشند.

8) نامه های رسمی و اداری از چند قسمت تشکیل می شوند؛ سه مورد را نام ببرید.(75/ .) 1) سرآغاز 2) تاریخ 3) موضوع نامه 4) عنوان 5) کلمات احترام 6) متن نامه 7) امضا

9) حسن نامه ی خصوصی در چیست؟ (5/ .)  که همه ی عناصر آن از تصنّع خالی باشند.

10) چرا تعریف های علمی یا توصیف های دقیق را نمی توان خلاصه کرد؟(5/ .) زیرا آن ها خود چکیده و خلاصه هستند.

ب) زبان شناسی: 4 نمره

 1) لهجه چیست؟ (5/ .) به شکل هایی از یک زبان گفته می شود که فقط در تلفظ با هم فرق دارند.

2) مقصود از ارتباط زبانی در تعریف زبان چیست؟(5/ .) انتقال پیام از یک فرد به افراد دیگر.

3) زبان شناسی را تعریف کنید.(5/ .) علمی که به شناخت زبان می پردازد ( مطالعه ی علمی زبان )

4) زبان شناسی جدید را به نام زبان شناسی ..همگانی..یا « ساخت گرا » نیز می شناسند . (25/ .)

5) کدام گزینه درباره ی زبان شناسی تاریخی درست است؟(25/ .) گزینه ی ب درست است.

الف)مطالعه ی زبان با هدف حفظ کتب آسمانی.     ب)مطالعه درباره ی صورت های زبانی که به گذشته زبان تعلّق دارد.

6) زبان شناسان برای حلّ مشکل پیچیدگی و گستردگی بیش از حدّ زبان ، زبان را در چه سطوح جداگانه ای بررسی               

 می کنند؟(75/ .) واج شناسی- دستور زبان- معنا شناسی

7) رابطه ی معنایی میان « پدر » و « بابا » ترادف، و رابطه ی معنایی میان « روز » و « شب » ...تضاد... و رابطه ی معنایی میان « پدر » و « والدین » تضمُّن است .(25/ .)

                                                                                                              (1 )

ج) دستور زبان فارسی : 8 نمره

1) نهاد و گزاره ی جمله ی روبرو را مشخص کنید.(5/ .)             دانش آموز وظیفه اش را به خوبی انجام می دهد.

                                                                                                                   نهاد                               گزاره

2) با توجّه به نمودار داده شده، جمله ای بنویسید و در نمودار قرار دهید.(75/ .)      جمله

  مثل: حسین کتاب را خواند.                                                                                          

                                                                                             نهاد                                                                 گزاره

                                                                                                                                             مفعول            فعل 

                                                                                            حسین                                                        کتاب را           خواند. 

3) از میان واژه های داده شده کدام یک « بن ماضی » است؟(25 / .) گزینه ی ت درست است.

الف) پذیرفتن                            ب) پذیر                          پ)می پذیرفتم                                ت)پذیرفت

4) در متن زیر واژه ی « کتاب » یک بار به صورت « اسم معرفه » و یک بار به صورت « اسم نکره » بکار رفته است؛ هریک از آن ها را مشخص کنید.(5/ .)                 معلّم از کتابخانه کتابی گرفت و آن کتاب را به دانش آموزان معرّفی کرد .

                                                                                           نکره                         معرفه

5) با توجّه گروه اسمی مشخص شده؛ نمودار  داده شده را کامل کنید.(1نمره)            گروه اسمی

من  این پنج داستان جالب را بارها خوانده ام

                گروه اسمی                                                                                             

                                                                                                                                  وابسته (1 )  وابسته (2)       هسته             وابسته (3)  

                                                                                                ..صفت اشاره. .صفت شمارشی.. ..اسم...      ...صفت بیانی...

                                                                                                          این                پنج         داستان                جالب

6) در گروه اسمی، هرگاه پس از هسته، کسره بیاید، واژه ی بعدــ  اگر اسم ، ضمیر یا صفت شمارشی نباشدــ ..صفت بیانی..است . هسته ی این گروه اسنی را ..موصوف... می نامیم .(5/ .)

7) ضمیرو مرجع ضمیر را در جمله ی روبرو مشخص کنید .(5/ .)                  محمّد کتاب خود به علی داد .

                                                                                                        مرجع ضمیر     ضمیر

9) نوع هر یک از ضمیرهای داده شده را بنویسید .(1نمره)         ــِ مان : ضمیر شخصی    کدام : ضمیر پرسشی

آن : ضمیر اشاره               خویش : ضمیر مشترک

ِ10) برای تشخیص ..گروه قیدی.. ازسایر اجزای جمله، ساده ترین راه حذف آن است.(25/ .)

                                                                                     (2 )                                                                             

11) درکدام جمله، واژه ی « آهسته » قید است؟(25/ .) گزینه ی ب درست است.

الف) صدای آهسته ی او را می شنیدم.                           ب) آهسته به راه خود ادامه دادیم.        

12) نشانه دار یا بی نشانه بودن قیدهای داده شده را مشخص کنی؛.سپس گونه ی هریک را بنویسید .(1نمره)

به سختی : قید نشانه دار- پیشوند+ اسم      ناگهان : قید بی نشانه- مختصّ

13) حرف ربط(پیوند) را در موارد زیر مشخص کنید ؛سپس نوع هریک را بنویسید .(1نمره)

الف) چون شما اصرار کردید، ایشان هم آمدند .            ب) جمعه ی گذشته به کوه نوردی رفتیم امّا حسین نیامد .

   پیوند وابسته ساز                                                                                                                          پیوند هم پایه ساز

14) در عبارت روبرو « نشانه ی ندا » و « منادا » را مشخص کنید .(5/ .)              یا  حضرت قائم(عج)

                                                                                                               نشانه ی ندا         منادا

د) املا و بیاموزیم : 3 نمره

1) یکی از فایده های املای تقریری را بیان کنید .(5/ .) یکی از موارد ششگانه ی 1) مهارت گوش کردن را کسب می کنیم. 2) با تلفّظ صحیح کلمات و جملات آشنا می شویم. 3) دقّت و حافظه ی خود را تقویت می کنیم. 4)شنیده ها را بهتر درک می کنیم. 5) گفتار را به نوشتار تبدیل می کنیم. 6) شنیده ها را درست، زیبا و خوانا می نویسیم. 

2) کدام یک از دو جمله ی زیر را درست تر می دانید؟(25/ .) گزینه ی ب درست است.

الف) نوع بیماری پس از تحقیقات و آزمایشات متعدّد شناخته شد .

ب) نوع بیماری پس از تحقیقات و آزمایش های متعدّد شناخته شد .

3) جمله ی روبرو را اصلاح کنید.(5/ .)       « آن قدر مطلب را برایش تکرار کردم که به قول معروف خسته شدم. »

 آن قدر مطلب را برایش تکرار کردم که خسته شدم. ( آن قدر مطلب را برایش تکرار کردم که به قول معروف زبانم مو درآورد. )

4) چرا در خطّ فارسی از نشانه های خطّی استفاده ی محدود می شود؟(5/ . )زیرا در خطّ فارسی کلمات حرکت گذاری نمی شوند. 

5) جمله ی زیر را اصلاح کنید.(25/ .)

« من مسابقه ای که دیروز برگزار شد را دیدم .  من مسابقه ای را که دیروز برگزار شد، دیدم.

6) گروه کلمه های داده شده، دارای غلط املایی هستند؛ شکل درست آن ها را بنویسید .(1نمره)

الف) انتساب به جا : انتصاب به جا                                                  ب) نقز و دلکش : نغز و دلکش

پ) هوزه ی زبان فارسی : حوزه ی زبان فارسی                              ت) ایجاد و ابداء : ایجاد و ابداع

                                                                                          (3 )                                             « موفق باشید »                                                                                                                                                                                                                                                                               

نمره با عدد

نام ونام خانوادگي دبير : علی محمّد منجزی

نمره با عدد :                     نام ونام خانوادگي دبير :

نمره با حروف

امضاء

نمره با حروف :                                    امضاء :